SEPTIEMBRE DEL 2011. Artes visuales I.

SEPTIEMBRE DEL 2011. Artes visuales I.

 

BLOQUE I.

 

LAS IMÁGENES DE MI ENTORNO.

 

TEMAS.

 

1.-¿ Qué me dicen las imágenes de mi entorno?

2.- Juego con las imágenes.

3.- La fotografía de prensa y sus temas.

4.- Las imágenes y las palabras,¿Pueden complementarse?

5.- Saboreando las imágenes.

6.-Maestros de la imagen.

SEPTIEMBRE DEL 2011. Artes visuales II.

SEPTIEMBRE DEL 2011. Artes visuales II.

 

BLOQUE I.

 

LAS IMÁGENES PUBICITARIAS.

 

TEMAS.

 

1.- ¿Qué imágenes publicitarias estan dirigidas a ti?

2.- ¿Cómo ven tú y tus compañeros las imágenes publicitarias?

3.-¿Qué es verdad y que es mentira en la publicidad?

4.-¡ Haz publicidad positiva para la comunidad!

5.- ¿Para qué sirve y dónde está la imagen publicitaria?

SEPTIEMBRE DEL 2011. Artes visuales III.

SEPTIEMBRE DEL 2011. Artes visuales III.

 

BLOQUE I.

 

LAS IMÁGENES ARTÍSTICAS.

 

TEMAS.

 1.- ¿ Cómo se acercan las personas a las imágenes artísticas?

2.- ¿ Qué me quiere decir el arte?

3.- Arte, sociedad y yo.

4.- Las artes visuales en el mundo de las artes.

5.-Entendiendo el arte.

SEPTIEMBRE DEL 2011. Diseño y creación plástica I.

SEPTIEMBRE DEL 2011. Diseño y creación plástica I.

BLOQUE I.

INTRODUCCIÓN A LAS ARTES PLÁSTICAS.

TEMAS.

1.- ¿ Qué es el arte?

2.- La importancia de educar y conocer a través del arte.

3.- Clasificación del arte.

SEPTIEMBRE DEL 2011. Diseño y creación plástica II.

SEPTIEMBRE DEL 2011. Diseño y creación plástica II.

 

BLOQUE I.

 

ARTE PREHISPÁNICO.

 

TEMAS.

 

1.- Arte prehispánico y colonial.

2.- Arte prehispánico y generalidades.

3.- Influencia europea en la plástica.

SEPTIEMBRE DEL 2011 .Diseño y creación plástica III.

SEPTIEMBRE DEL 2011 . Diseño y creación plástica III.

BLOQUE I. 

MURALISMO MEXICANO.

TEMAS.

1.- Muralismo.

2.- Plástica del siglo XX.

3.- Principales representantes del movimiento muralista.

BIENVENIDA

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Es un gusto poderlos recibir nuevamente.

 

El inicio de cada ciclo escolar nos da la virtud del conocimiento, que es la capacidad de enfrentarse  a lo que no es EVIDENTE. 

Experimentando los distintos materiales y diversas técnicas.