BIENVENIDOS
CICLO ESCOLAR 2015-2016.
Diseño y Creación Plástica y Artes Visuales.
M. en educación Rubén Zárate Rosas.
“Aprendemos a ver lo que fluye por debajo. Aprendemos la prehistoria de lo visible. Aprendemos a profundizar y a poner al descubierto, a explicar, a analizar.”
-Paul Klee.
Artes visuales.- Agosto- Septiembre- Octubre 2016
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PLAN ANUAL DE ARTES VISUALES I.
BLOQUES I, II, III, IV Y V.
I.- Las imágenes de mi entorno.
II.- ¿Qué es la imagen figurativa?
III.- Composición de la imagen, formatos y encuadres.
IV.- La naturaleza y el espacio urbano en la imagen.
V.- Las obras tridimensionales en el entorno.
PLAN ANUAL DE ARTES VISUALES II.
BLOQUES I, II, II, IV y V.
I.- Las imágenes y algunos de sus usos sociales.
II.- Imágenes y símbolos.
III.- Técnicas de las artes visuales.
IV.- El cuerpo humano en las artes visuales.
V.- Las vanguardias de las artes visuales.
PLAN ANUAL DE ARTES VISUALES III.
BLOQUES I, II, III, IV y V.
I.- El lenguaje de la abstracción..
II.- Arte contemporáneo.
III.- Las imágenes artísticas.
IV.- Arte colectivo.
V.- El mundo de las artes visuales.
Agosto/ Septiembre/ Octubre del 2016.
Artes visuales I.
BLOQUE I
Las imágenes de mi entorno.
TEMAS
1.- ¿Qué me dicen las imágenes de mi entorno?
2.- ¿Juego con las imágenes?
3.-La fotografía de prensa y sus temas.
4.-Las imágenes y las palabras, ¿Pueden complementarse?
5.-Saboreando las imágenes.
6.-Maestros de la imagen.
7.- Soy reportero.
Agosto/ Septiembre/ Octubre del 2016.
Artes visuales II.
BLOQUE I
Las imágenes y algunos de sus usos sociales.
TEMAS
1.- ¿Qué imágenes publicitarias están dirigidas a ti?
2.- ¿Cómo ven tù y tus compañeros las imágenes publicitarias?
3.-¡Ahora juega a ser publicista!
5.- ¿Qué es verdad y que es mentira en la publicidad?
6.-¡Haz publicidad positiva para la comunidad!
Agosto/ Septiembre/ Octubre del 2016.
Artes visuales III.
BLOQUE I.
El lenguaje de la abstracción.
TEMAS
1.- Formas geométricas en el arte de diversas culturas.
2. – Haciendo composiciones con abstracción geométrica.
3.- Abstracción orgánica.
4.-Aplicaciones de las abstracciones geométrica y orgánica en los objetos y en el arte.
NOTA: El block de dibujo y lápices HB, 3B y 6B indispensables “EN TODAS LAS CLASES”
Los materiales adicionales a utilizar se les pedirán con ocho días de anticipación.
MATERIAL PARA LOS TRES GRADOS:
- Un block de marquilla de 50 ó 30 hojas con espiral.
- Lápices HB, 3B y 6B.
. Lápices de colores.
REGLAMENTO INTERNO DE LA CLASE DE ARTES VISUALES, DISEÑO Y CREACIÓN PLÁSTICA.
Apreciables padres de familia y alumnos, me dirijo a ustedes con el propósito de informarles del reglamento interno de Artes Visuales, Diseño y Creación Plástica que contempla el ciclo escolar 2016-2017.
DISCIPLINA
• Cumplir con el reglamento para alumnos de secundaria del Colegio Anglo Mexicano de Coyoacán.
• Los celulares o aparatos electrónicos se podrán utilizar como herramienta de trabajo únicamente cuando lo indique el profesor.
• Solo se permitirá la salida al sanitario en casos especiales, bajo el criterio del profesor y con el permiso correspondiente.
• El alumno deberá cuidar instalaciones, inmobiliario y material de lo contrario deberá pagar el daño.
• Evitar consumir alimentos en el salón de clases.
PUNTUALIDAD
• Al llegar el profesor se cerrará la puerta, el alumno que llegue posteriormente se le permitirá la entrada con retardo, que equivale a la mitad de la evaluación del día.
MATERIALES
• No podrán encargar ni pedir material olvidado con las titulares una vez ingresado al taller. Todos los materiales son responsabilidad del alumno.
EVALUACIÓN
• Los criterios de evaluación estarán en el cuaderno así como en el blog de la materia.
• En caso de enfermedad se justifica la falta, no la calificación.
• Para exentar el examen final se requiere promedio de 9.0, no tener ninguna calificación reprobatoria durante el año y sin reportes de mala conducta.
• El criterio para la evaluación es de 5 al 10 dentro del control interno de la materia, para obtener la calificación mensual dentro del mismo, se tomará en cuenta lo siguiente:
a) Bloc, cuaderno y material extra……………………………………………………………………………………10%
b) Presentación del trabajo (limpieza, margen, datos)
…………………………………………………………….................................................... ...............................10%
c) Lámina o proyecto (avance o término)………………………..............................................................................................................................80%
La suma de estos porcentajes nos da el 100%.
• Si el rendimiento del alumno no es el adecuado, tendrá que realizar un examen o trabajo de recuperación.
CUADERNO
• Cuaderno decorado libremente, forrado con plástico, etiquetado, con todos sus datos, hojas foliadas y con fecha.
• El reglamento deberá estar firmado y pegado en el cuaderno.
Nombre del alumno:____________________________________________________________
Nombre y firma del padre o tutor:__________________________________________________
Diseño y creación plástica.- Agosto/ Septiembre/ Octubre del 2016.
PLAN ANUAL DE DISEÑO Y CREACIÓN I.
BLOQUES I, II, III, IV y V.
I.-Técnica y tecnología.
II.-Cambio técnico y cambio social.
III.-La técnica y sus implicaciones en la naturaleza.
IV.-Planeación y organización técnica.
V.-Características del proyecto de diseño.
PLAN ANUAL DE DISEÑO Y CREACIÓN PLÁSTICA II.
BLOQUES I, II, III, IV, V y VI.
I.- La tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento.
II.- Medios técnicos.
III.- Transformación de materiales y energía.
IV.- Comunicación y representación técnica.
V.- Proyecto de reproducción artesanal.
VI.- Comunicación y representación técnica.
PLAN ANUAL DE DISEÑO Y CREACIÓN PLÁSTICA III.
BLOQUES I, II, II, IV y V.
I.-Tecnología, información e innovación.
II.- Campos tecnológicos y diversidad cultural.
III.- Innovación técnica y desarrollo sustentable.
IV.- Evaluación de los sistemas tecnológicos.
V.- Proyecto de innovación.
Diseño y creación plástica.- Agosto/ Septiembre/ Octubre del 2016.
Diseño y creación plástica I.
BLOQUE I
Técnica y tecnología
TEMAS
1.-Artes y clasificaciones de las artes.
2.-Relación de la tecnología con las ciencias naturales y sociales. La resignificación y uso de los conocimientos.
3.-Desarrollo tecnológico e integración de la ciencia.
Agosto/Septiembre/ Octubre del 2016.
Diseño y creación plástica II.
BLOQUE I
La tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento
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TEMAS
1.-La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social.
2.-La tecnología como campo de conocimiento.
3.-El papel de la tecnología en la sociedad.
5.-Las técnicas y los procesos técnicos artesanal.
Agosto/Septiembre/Octubre 2016.
Diseño y creación plástica III.
BLOQUE I.
Tecnología, información e innovación.
TEMAS
1.-Innovaciones técnicas a través de la historia.
2. –Características y fuentes de la innovación, técnica: Contextos de uso y reproducción.
3.-Uso de conocimientos técnicos y las TICS para la innovación.
NOTA: El block de dibujo y lápices HB, 3B y 6B indispensables “EN TODAS LAS CLASES”
Los materiales adicionales a utilizar se les pedirán con ocho días de anticipación.
MATERIAL PARA LOS TRES GRADOS.
-Un block de marquilla de 50 ó 30 hojas con espiral.
-Lápices HB, 3B y 6B.
-Lápices de color.
