Bitácora del mes de febrero 2018.

Artes visuales I.

Realización de una imagen artística en un cuarto de cartulina ilustración a color.

Realización y diseño de un formato regular o irregular tridimensional a color.

Artes visuales II.

Realización de una animación o vídeo con el personaje realizado en 3D.

Artes visuales III.

Realización de una reseña de la obra de uno de los siguientes pintores: Leonardo Da Vinci, Frida Kahlo, Paul Klee,  Matisse, Diego Rivera, Remedios  Varo etc.

Realización de una obra artística del pintor elegido.

Diseño y creación plástica I.

Realización de una composición por medio del claro oscuro a color.

Diseño y Creación Plástica II.

Realización de cuatro  bocetos de una portada de libro.

Realización de la portada elegida con mejor diseño.

Diseño y creación plástica III.

Realización  de una escultura modular.

TEMARIOS DE ARTES VISUALES Y DISEÑO Y CREACIÓN PLÁSTICA 1.2.3. DEL MES DE MARZO/ ABRIL DEL 2018.

ARTES VISUALES I.

BLOQUE 1V.

La naturaleza y el espacio urbano en la imagen.

TEMAS:

1.- El paisaje natural, rural y urbano

2.- El paisaje natural urbano en el arte mexicano e internacional.

3.- Representaciones visuales del espacio.

4.- Imagen y medio ambiente.

ARTES VISUALES II.

BLOQUE IV.

El cuerpo humano en las artes visuales.

TEMAS:

1.- Retrato.

2.- Realización de un retrato.

3.- El cuerpo humano en la expresión artística.

4.- Experimentación para representar el cuerpo humano.

5.- L a interpretación del cuerpo humano según algunos artistas.

ARTES VISUALES III.

BLOQUE IV.

Arte colectivo.

TEMAS:

1.- Temas y técnicas de la pintura mural.

2. -Pintura mural en distintas culturas.

3.- Diseño y realización de pinturas murales.

4.- Obras del arte visual contemporáneo realizadas en medios tridimensionales.

DISEÑO Y CREACIÓN PLÁSTICA I.

BLOQUE IV.

Comunicación y representación técnica. El claroscuro.

TEMAS:

Las funciones de la representación técnica:

• Para la transmisión de los conocimientos técnicos.

• Para la reproducción de técnicas y procesos.

• Representación técnica.

• Información técnica.

Lenguajes y representación técnica

El uso de lenguajes en la representación y comunicación técnica.

El dibujo técnico en el diseño y la creación plástica como métodos para el trabajo en tecnología.

DISEÑO Y CREACIÓN PLÁSTICA II.

BLOQUE IV.

Planeación y organización técnica (Corrientes pictóricas)

TEMAS:

1.- Para el desarrollo de un proceso de creación plástica, diseñar un guión  de observación o un cuestionario para el diagnóstico de necesidades en la comunidad.

2.- Planificar el trabajo de campo para la aplicación de cuestionarios a miembros

3.- De la comunidad y observación participante de los procesos sociales desarrollados en la comunidad.

4.- Organizar un debate con base en la información generada en el diagnóstico de necesidades para la toma de decisiones colectivas para la acción.

5.- Realizar un boceto con el diseño de una obra plástica para la satisfacción de necesidades en el hogar, la escuela o la comunidad. Definir las estrategias o planes de acción para su implementación.

6.- Representar gráficamente la planificación de las tareas de un proceso técnico para el diseño de un producto técnico: organizar tareas responsables, administrar materiales y realizar un cronograma de las acciones estratégicas e instrumentales a desarrollar. Presentar los resultados en un informe técnico.

7.- Hacer una evaluación de la calidad de los materiales empleados en diferentes creaciones plásticas considerando su durabilidad; por ejemplo, óleo, acuarela, fresco, temple, aguada, gouache y acrílico. Realizar una tabla comparativa con los resultados.

8.- Diseñar y ejecutar una creación plástica usando diferentes materiales.

9.- Considerar criterios estructurales, forma, función, presupuesto y modas estilos.

DISEÑO Y CREACIÓN PLÁSTICA III.

BLOQUE III.

Innovación técnica y desarrollo sustentable (La escultura).

TEMAS:

1.- La construcción social de los sistemas técnicos.

2.- Las generaciones tecnológicas y la configuración de campos tecnológicos.

3.- Las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas en la configuración de los campos tecnológicos.